Demokratie und Gesellschaft

In einer Demokratie entscheiden die Menschen gemeinsam. Jeder darf seine Meinung sagen.

Bei einer Abstimmung zählt man die Stimmen. Die Mehrheit entscheidet. Das bedeutet: Die größere Gruppe bekommt recht.

Die Minderheit ist die kleinere Gruppe. Ihre Meinung ist trotzdem wichtig und wird angehört.

Eine Wahl hat feste Regeln:

• frei — Niemand darf dir sagen, wen du wählen musst.
• geheim — Niemand darf sehen, wen du wählst.
• gleich — Jede Stimme zählt gleich viel.

In jeder Klasse wird ein Klassensprecher oder eine Klassensprecherin gewählt. Er oder sie vertritt die Klasse und bringt die Wünsche der Kinder in den Klassenrat.

Wenn meine Wahl verliert, akzeptiere ich das Ergebnis. Das gehört zur Demokratie.

Ich wohne in Manching. Manching ist ein Markt, also eine Gemeinde. Oberstimm ist ein Ortsteil von Manching.

Manching liegt im Landkreis Pfaffenhofen an der Ilm, im Bundesland Bayern, im Land Deutschland.

Der Bürgermeister oder die Bürgermeisterin leitet die Gemeinde. Er oder sie wird von den Bürgern gewählt.

Der Gemeinderat ist eine Gruppe gewählter Personen. Der Gemeinderat beschließt wichtige Dinge, zum Beispiel: Wird ein neuer Spielplatz gebaut?

Das Rathaus ist das Haus der Verwaltung. Dort arbeiten Bürgermeister, Verwaltung und Gemeinderat.

Aufgaben der Gemeinde:

• die Feuerwehr
• Wasserversorgung und Abwasser (Wasserwerk und Kläranlage)
• die Müllabfuhr
• Straßen, Wege und Verkehr
• Schulen, Kindergärten und Mittagsbetreuung
• Kultur und Freizeit: Bücherei, Sportplatz, Hallenbad, Museum

Alle sechs Jahre ist in Bayern Kommunalwahl. Dann wählen die Bürger den Bürgermeister und den Gemeinderat.

Alle Kinder auf der Welt haben Rechte. Diese Rechte stehen in der UN-Kinderrechtskonvention.

• Recht auf Bildung — jedes Kind darf zur Schule gehen.
• Recht auf Mitbestimmung — Kinder dürfen ihre Meinung sagen und mitentscheiden.
• Recht auf Schutz — kein Kind darf geschlagen oder schlecht behandelt werden.
• Recht auf Spiel und Freizeit
• Recht auf Gesundheit und gutes Essen
• Inklusion: Recht auf gemeinsames Lernen — alle Kinder lernen zusammen, auch Kinder mit einer Behinderung.

Im Grundgesetz, Artikel 1, steht: „Die Würde des Menschen ist unantastbar.“ Das gilt für jeden Menschen.

Ich habe Rechte, aber auch Pflichten: zur Schule gehen, Regeln einhalten, meinen Klassendienst machen, Verantwortung übernehmen.

In Deutschland leben Menschen aus vielen Ländern. Sie haben verschiedene Bräuche, Feste und Gewohnheiten.

Feste und Feiertage: Weihnachten, Ostern, Nikolaus, Erntedank, das Fest des Fastenbrechens (Ramazan Bayramı) und das Opferfest (Kurban Bayramı).

Auch Essgewohnheiten, Kleidung, Begrüßung und Umgangsformen sind manchmal verschieden.

Es gibt Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Zum Beispiel: Bei vielen Festen kommt die Familie zusammen und es gibt besonderes Essen. Das ist eine Gemeinsamkeit.

Ich bin offen und neugierig und behandle alle Menschen mit Respekt.

Bei einem Streit gibt es Regeln:

• Ich bleibe ruhig und höre zu.
• Ich sage eine Ich-Botschaft: „Ich bin traurig, wenn …“ statt „Du bist gemein!“
• Wir suchen einen Kompromiss. Das heißt: Jeder gibt ein bisschen nach.
• Ich entschuldige mich, wenn ich einen Fehler gemacht habe.
• Ich löse Streit gewaltfrei, also ohne Schlagen und ohne Beleidigungen.

Rollenklischees sind falsche Vorstellungen, zum Beispiel: „Fußball ist nur für Jungen“ oder „Rosa ist nur für Mädchen“.

Das stimmt nicht. Jedes Kind darf seine eigenen Stärken und Interessen haben.

Medien sind zum Beispiel: Buch, Zeitung, Radio, Fernsehen, Handy, Tablet, Computer und das Internet.

Medien haben verschiedene Aufgaben:

• informieren — Nachrichten, Sachbuch, Wetterbericht
• unterhalten — Film, Spiel, Musik
• kommunizieren — telefonieren, Nachrichten schreiben
• lernen — Lern-App, Lexikon

Vor dem Einschalten frage ich mich: Warum nutze ich das? Wie lange will ich das nutzen?

Nicht alles im Internet ist wahr. Bilder werden oft bearbeitet. Was ich sehe, ist nicht immer die Wirklichkeit.

Meine Regeln: Ich gebe keine persönlichen Daten weiter. Bei Problemen frage ich einen Erwachsenen.

Werbung will, dass wir etwas kaufen. Werbung zeigt nur das Schöne, nicht die Nachteile.

Tricks der Werbung:

• bunte Farben und große Bilder als Blickfang
• bekannte Figuren oder Stars auf der Verpackung
• fröhliche Musik und glückliche Kinder im Film
• Wörter wie „nur heute“, „gratis“, „neu“

Tricks im Supermarkt:

• Süßigkeiten stehen an der Kasse ganz unten, damit Kinder sie sehen und greifen können (Quengelware).
• Teure Waren stehen in Augenhöhe, billige ganz oben oder ganz unten.
• Milch und Brot sind ganz hinten, damit man durch den ganzen Laden laufen muss.
• Musik, Licht und der Duft von frischem Brot sollen uns länger im Laden halten.

Ein Konsument ist jemand, der etwas kauft und benutzt. Auch Kinder sind Konsumenten.

Vor dem Kaufen frage ich mich: Brauche ich das wirklich, oder will ich es nur? Ein Bedürfnis brauche ich zum Leben, einen Wunsch nicht.

Ich vergleiche Preise und teile mein Taschengeld ein. Ich kann auch sparen.

Nachhaltig handeln heißt: an die Zukunft und an die Umwelt denken.

• Sachen reparieren statt wegwerfen
• tauschen, gebraucht kaufen oder weitergeben
• wenig Verpackung und keinen unnötigen Plastikmüll
• regionale und saisonale Lebensmittel kaufen

So schone ich die Umwelt und die Ressourcen.